<正>华罗庚先生不仅是一位数学家，也是一位教育家。他循循善诱地培养人才，不拘一格地选拔人才，为国家培养了无数优秀的数学人才。我们要像华罗庚先生那样做老师，深刻理解数学本质，形成自己的教学主张；深入践行学科育人，孕育独特的治学思想。一、深刻理解数学本质，形成自己的教学主张华罗庚先生认为“数学科学是一个不可分割的有机整体，不能人为地割裂数学知识的相互联系”。某种意义上，数学的生命力正在于各个部分之间的联系，
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