本文主要研究了应用型高校艺术类学生思想道德素质教育现状及其面临的困境。经研究发现，情感化教学具有良好的教学效果，但思想道德素质教育存在实效性较弱，网络环境对主流文化产生冲击等问题。对此，提出了增强思想道德素质教育的实现路径，建议高校推进相关教育教学的创新建设，充分发挥教育工作者的榜样作用，有关部门推进多方协作增强思想道德建设，以期深化思想道德素质教育的影响力。
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