农村教师成长面临的障碍及对策

作者：曹微

来源：广东蚕业, 2019, 53(07): 101.

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教师专业素质的提升是教育体制改革的最终目的,其发展已成为不能忽视的问题。农村教育基础设施配套水平较低,对提升教师专业素质有很大局限性。而农村教师专业发展水平一定程度上反映我国教育水平的层次。文章对农村教师成长面临的障碍及对策进行了分析。

• 单位
  荆楚理工学院