随着新课程改革的不断发展,社会各界对于小学语文阅读教学提出了更高的要求,在小学语文阅读教学中,教师不仅要教导学生文化知识,还要让学生在教学过程中提升语言运用能力,不仅能够科学阅读,更重要的是能够将阅读能力应用于今后的人际交往中,只有这样,才能够激发学生的语言运用兴趣,让学生在阅读教学中掌握良好的语言运用技巧。基于此,本文从小学语文阅读现状出发,提出几点阅读教学中提升语言运用能力的技巧。
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