在对话中深度学习 于共享中提升素养——兼评余洋执教的高中英语经典阅读展评课

作者：韩炳华

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (59): 59-62.

• 经典阅读
• 阅读策略
• 学科核心素养

从对一节经典文学阅读课例的评点入手,探讨教学中加大文学语篇阅读,落实立德树人;探究主题意义,提高鉴赏能力;展开深层对话,培养思维品质;优化学习方式,发展学习能力;学会表达分享,提升语言能力。通过"对话·合作·共享"培养学科核心素养。