随着城市化发展的加快,农村居民逐渐涌向城市,导致农村地区的小学生数量逐渐减小。从如今农村小学教育情况来看,每个班的学生数量只有十几个甚至更少。这种新型教学模式对教师而言既是机遇也是挑战,对促进教育公平以及提升农村教学水平发挥着积极的作用。如何在小班额教学的情况下创建高效课堂,是当前农村教师正致力探究的课题之一,也是本文阐述的重点内容。
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