为了了解各门课程线上线下混合式教学实施效果，选取某高校采用线上线下混合式教学的6门课程为调查对象，对其混合式教学的开展情况与教学效果进行问卷调查与访谈。发现线上线下混合式教学受到学生欢迎，但线上与线下教学存在只“混”不“融”问题。线下课堂与线上学习的融合流于形式，融合的形式较为单一。提出通过深化高校线上线下混合式教学改革，构建线上线下混合式教学评价体系和打造线上线下混合的课程思政体系，可以提升线上与线下的融合度，保障线上线下混合式教学实施效果。
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