本文主要以"冓"族字为例,分析基于"冓"字构形而产生的"交"义,在新的同族字产生过程中,具有意象化特征,它启示我们在汉字教学中,用形象化的方式来解读抽象的字义,能使汉字超越言语符号的抽象概念,从价值和审美层面获得更丰富的文化理解。