“小场景”撬动办学“大成效”——乡村小规模学校优化提质路径新探

作者：祝海波

来源：湖南教育(中), 2023, (08): 30-31.

<正>乡村小规模学校要想实现优化提质，在不断更新教育理念和方式的同时，更要立足乡村实际，利用乡村独有的资源，提升办学质量，让农村孩子在家门口享受更优质的教育。临澧县新安镇中心小学立足校情，通过设置教育“小场景”，取得了良好效果，学校师生呈现出和谐向上、朝气蓬勃的精神风貌。