参与式教学法在初中化学课堂中的应用

作者：蔺蕾蕾

来源：新课程导学, 2019, (23): 87.

• 初中化学
• 参与式教学
• 教学方法

在实施新课改和素质教育的背景下,初中课堂的主体应该是学生,教师只是参与者和引导者。目前,参与式教学法逐渐引起了教育者们的重视,我国新课改也提倡课程教学中初中生应该积极参与、主动探究,从而提高学生学习化学的能力。本文拟通过对参与式教学法的研究,构建初中化学参与式教学模式,为研究初中化学课程的参与式教学及实践提供理论上的参考。