倾听是小学语文阶段能力培养和素质提升中必不可少的一部分内容。特别是对刚刚从幼儿园迈向小学阶段的学生来说，倾听能力对他们日后的语文乃至其他科目的学习都有着深刻的影响它涉及学习生活中听课效率以及日常生活中的人际交往等方方面面的内容。因此，抓住这个关键学习阶段，培养学生的倾听能力尤为重要。本文基于幼小衔接小学语文教学中的倾听能力培养分析，主要从四个方面介绍了提升学生倾听能力的措施，包括教师的言传身教、倾听活动的开展、听说读写的有效结合以及听评的有效统一。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
