体验中学习 感悟中继承——二下《中国美食》教学

作者：徐佳

来源：小学教学设计, 2022, (34): 59-60.

<正>【学习情境】阳阳姑妈一家三口即将从国外回来，为了欢迎姑妈一家，奶奶决定开启一场家庭“中华美食荟”，让姑妈、姑爹解解馋，也让从未回过国的表弟青青了解中华美食，感受汉字及祖国饮食文化。【教学过程】任务一：菜单定制讨论会任务情境：阳阳和家人筛选了自己的拿手好菜，列进了家庭“中华美食荟”菜单，他们正在讨论菜单是否合理。阳阳请你也参与讨论，帮他们出出主意。