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摘要
目的:分析对注意缺陷多动障碍儿童应用沙盘游戏干预的临床价值。方法:抽选于2019年11月—2020年10月期间我院共收治的注意缺陷多动障碍患儿66例,按照随机掷币法均分为两组,即对照组、研究组,各33例。对照组接受常规规范化训练,研究组接受沙盘游戏训练。所有患儿均通过DSM面诊,并结合采用Conners儿童多动症量表进行筛查,评价及对比两组的临床疗效、Conners量表评分、家长满意度。结果:研究组的疗效总有效率高于对照组(P<0.05);研究组的品行问题、学习问题、心身障碍、焦虑评分均低于对照组(P<0.05);研究组的家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对注意缺陷多动障碍儿童应用沙盘游戏干预,疗效明确,能够明显缓解患儿病症,家长满意度高,是一种理想的治疗选择,值得临床广泛借鉴。
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