小学经典名著阅读指导探析

作者：朱玉娟

来源：教学管理与教育研究, 2018, 3(15): 38-39.

• 名著经典
• 阅读
• 用心感受

古典名著是先人们给我们留下的文化宝藏,教师在教学中应该积极引导学生阅读、感受名著中对细节的把控,对人物个性的塑造,指引学生用丰富的想象力去探寻那耐人寻味的结局。本文以课堂为载体,阐述名著教学的实施策略,充分发挥经典名著的熏陶感染作用,提高学生的语文素养。