科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
创客教育是以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育理念,在我国教学中能够有效的提升教学,促进学生的全面发展,满足社会发展对当代教育的需求。创客教育理念基于三个出发:其一,要求教学工具的开放性;其二,注重培养学生思维的灵活性;其三,注重创新性。在如今的高中信息技术教学中,运用创客教育理念,结合机器人教学可以有效的培养学生的实践能力和创新思维,改变传统课堂教学模式。基于创客教育理念开展机器人教学,满足符合当前社会人才需求多样化的要求。本文主要从创客教育理念角度出发,分析机器人教学活动设计的有效方法。
- 单位
