论现代信息技术背景下“自主——探究——合作”课堂教学模式的构建与实践

作者：官职业; 周立; 谭宗芹; 张黎; 汪峰

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (09): 69-70.

• 生物教学
• 教学模式
• 自主-探究-合作
• 构建与实践

21世纪学生"自主—探究—合作"己经成为教育模式发展的主流,自主学习不仅能充分发挥学生的主动性,还有利于学生这一教学主体的发展。在现代信息技术的支持下,促进学生创新思维的培养。本文从培养学生自主探究合作学习的必要性出发,结合我校实际情况,详细探讨了如何构建和实施"自主—探究—合作"课堂教学模式。创新课堂的传统教学模式,构建全新的生物课堂教学模式势在必行。