伴随着新课改在高中数学课堂教学的进一步深入,融合逐渐成为了课程教学发展的主要趋势之一。现代信息技术作为如今多元化社会中发展的全新技术。现代信息技术与高中数学课堂教学的有效融合,不但是改善传统教学模式的主要途径之一,而且更是高中数学课堂教学发展中的重要机遇。可见,加大现代信息技术与高中数学课堂教学的深度融合研究尤为迫切。
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