小学数学教育教学过程中分层教学的实践

作者：彭宝珠

来源：天津教育, 2022, (33): 16-18.

<正>小学数学是一门具有较强逻辑性和科学性特点的学科，这对培养学生的逻辑思维能力、知识探索能力、科学认知能力和理论运用能力有着非常重要的作用。但是，由于小学生具有一定的个体差异，所以，并不是所有人都能在课堂学习的过程中充分掌握这些技能。对此，为了改善这一问题，就要改变以往的授课模式，要根据班级学生的不同学习特点和认知水平进行科学的层级划分，通过分层教学的模式进行有针对性的讲授，从而使所有小学生都能从中收获符合自己真实求知需求的数学知识，并借此提高教师的课堂教学效率。