基于5W模式的高校图书馆数据素养教育体系构建分析

作者：万文娟; 崔博雅

来源：图书馆, 2022, (07): 10-14+28.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1558.2022.07.002

• 5W模式
• 高校图书馆
• 数据素养

成熟完善的数据素养教育体系可有效支撑高校图书馆数据素养教育的持续创新发展。高校图书馆数据素养教育本质是一种信息传播，可将传播学的5W模式应用于数据素养教育体系构建。基于5W模式，高校图书馆数据素养教育体系可划分为教育主体、教育内容、教育方式、教育客体与教育评价5个构建要素。可通过协同化、系统化、多元化、社会化、评估化等策略来实现高校图书馆数据素养教育体系构建。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校