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摘要
人工智能正日益成为国与国之间综合实力竞争的重要赛场和推进多领域"互联网+"的关键技术,逐渐成为人们日常生活不可或缺的一部分,将人工智能技术与高校思政课教学融合既是人工智能可持续发展的必然趋势,更是高校思政课适应时代发展的必然选择。在人工智能技术与高校思政课教学融合过程中,理论方面存在人工智能工具理性与思政课教学价值理性的背离,实践方面存在人工智能技术应用与思政课教学活动的融合脱节,基于此,应以高校思政课教学育人观念转变为前提链,思政课教学资源转变为基础链,思政课教师素养优化为关键链,思政课教学治理超前为保障链,四链融合共同发挥作用。
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