作为人生导师的班主任

作者：凌宗伟

来源：新班主任, 2022, (06): 1.

<正>《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》界定了班主任的角色：班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者、中小学日常思想道德教育（学校德育工作骨干）和学生管理工作的主要实施者，要求“班主任要努力成为中小学生的人生导师”。也就是说，尽管班主任的角色是多样的，但这些角色集于一身，就是中小学生的人生导师了。