“幸福教育”理念下的劳动教育新实践

作者：王在花

来源：基础教育论坛, 2022, (06): 30.

<正>诸城市实验小学聚焦劳动教育的根本价值：立德树人，立足于学校“幸福教育”办学理念，开设劳动教育课程，五育融合，创造适合每个学生发展的未来教育。确立劳动教育课程目标(1)塑造学生劳动观念。主要包括：劳动价值观、技能观、成果观等。(2)掌握劳动知识与技能。劳动知识包括劳动本体性知识、劳动的对象性知识。劳动技能包括劳动经验、劳动技巧等方面。(3)养成劳动习惯与品质。包括责任感、坚韧性、创造性等。