巧用绘本实现幼儿有效发展的策略探析

作者：黄美英

来源：名师在线, 2022, (08): 40-42.

• 幼儿园
• 绘本
• 教育策略

在幼儿园阅读活动中引入绘本内容，符合幼儿学习诉求。教师要做好对应设计，整合绘本故事内容，创设阅读环境，与幼儿一起研读、演绎、想象绘本情节和人物，通过多元渗透展开教育，让幼儿通过丰富的绘本情节建立健康思想品质。由于幼儿对绘画故事情有独钟，因此，教师要抓住幼儿心理进行设计，积极推动绘本阅读讨论，组织更多亲子阅读学习活动，为幼儿健康成长助力。