师范类专业认证背景下的现代汉语课程教学综合改革初探——以苏州科技大学为例

作者：吴汉江

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2020, (04): 81-84.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2020.04.022

• 师范专业认证
• 现代汉语课程
• 教学综合改革

师范类专业认证的基本理念对本专业涵盖的课程教学提出了全新的要求。针对现代汉语课程教学现状及存在问题,为适应汉语言文学(师范)专业建设的时代要求,师范类专业现代汉语课程教学应当从教学模式、教学内容、教学策略和教学评价等方面进行全面改革,以保证师范人才的培养质量及有效供给。

• 单位
  苏州科技大学