2021年9月财政部发布了《会计行业人才发展规划(2021—2025)(征求意见稿)》，规划中“坚持立德树人”被列为基本原则第一条。因此，如何有效开展专业课思政教育、培养德才兼备的高端会计人才，是新时期会计专业研究生教育所要思考和解决的重要课题。本文结合全国会计专业学位研究生(简称“MPAcc”)《商业伦理与会计职业道德》课程的教学实践，在相关研究成果的基础上，进一步探索思政元素融入专业课堂的教学路径。
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