根据张謇创建教育体系、发展职业教育和聘用人才的实践，总结提炼其爱才、惜才、育才、用才的人才观，并结合当代创新型人才培养的需求与现状，从转变教育理念、优化职业教育和培养与使用合一等方面阐述了张謇人才观对创新型人才培养的启示。
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