刍议小学数学教学中有效问题链的设计

作者：王薇

来源：新课程, 2021, (47): 87.

• 小学数学
• 问题链
• 思维能力

数学是一门锻炼学生逻辑思维能力的学科。数学课堂教学活动中有效问题链的设计能够让学生的思维更具深刻性、开放性与创造性,能够全面提升学生的数学素养。因此,教师要结合具体的教学内容,设计恰当的问题链,从而全面提升课堂教学质量。