基于影视“4C原则”的物理教学设计——以“稳度”教学为例

作者：张荩杰; 邹奎; 韩沁君

来源：物理之友, 2019, 35(02): 28-33.

• 物理教学
• 稳度
• 影视“4C原则”

学生容易记住影视中的内容,但课堂上学到的知识却常被遗忘。分析大部分影视作品,发现其创作都包含"4C原则",如何利用影视"4C原则"来提升物理课堂教学的效率是本文探讨的问题。

• 单位
  电子工程学院; 四川省温江中学; 四川师范大学