化归思想在高中数学学习中的应用

作者：杜富鑫

来源：中国高新区, 2018, (02): 102.

• 化归思想
• 高中数学
• 数学学习

通过将复杂且陌生的数学难题A通过某种形式或手段转化为相对简单或者熟悉的题目B,其实质是实现由结论向条件、由未知向已知、由复杂向简单的提炼与转化,高中生应当具备将化归思想熟练且应景地应用于数学学习中的能力,对提高数学解题能力,提高数学学习效率具有重要意义。