在求解一些平面几何试题时,学生往往会因为找不到待求条件和已知条件之间的关联,而无从下手,自然会觉得平面几何难,其实在解决看似没有关联的问题时,对整个试题进行分析,找到图形中的基本图形,各基本图形的交差重叠就会产生关联,这是解决问题的关键,当然在解题后应当反思跟进,让收益最大化,会有新的收获.本文以一道平几试题为例谈谈解法探究与思考.
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