疫情下的大学生群体,会出现群体性的心理健康现象。教师应了解影响大学生健康的心理现象成因,对大学生的焦虑心理和疑病心理进行健康辅导,将大学生因外界环境变动所呈现出的社恐心理和娱乐成瘾现象实行大学生线上教学中的网络社交关系建立,引导大学生适当接触学校环境以外的社交圈子,避免大学生沉迷网络虚拟世界的个体不当行为,为大学生普及疫情防控的科学行为与健康知识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
