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刍议“简单题”的价值
作者:安振亚; 柳军
来源:
中学教研(数学)
, 2020, (05): 19-21.
简单题
试题研究
价值
摘要
很多教师喜欢"难题",认为"简单题"没有研究的价值.文章以一道常规的解三角形试题为例,从解法不简单、反思多视角、价值待研究这3个方面论述"简单题"的研究价值.
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