随着信息技术的发展,数字化的课堂应运而生,"翻转课堂"也成为当前最受追捧的教育教学创新模式之一。臂丛神经构架抽象,结构复杂,分支繁多,难于理解掌握。我们运用"翻转课堂"模式,通过手工制作臂丛构架,达到既生动有趣又知识吸收的良好效果。课前给出讲义、实验指导及图谱等,学生自主学习并准备好实验用品。课中以学生为主体,手工制作臂丛神经,理解掌握臂丛构成及各分支。课后上交作品和实验报告,完成课后作业,书写心得体会,最终将知识内化。
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