随着素质教育理念的不断深入,提质增效成了课堂教学的要求,提高数学教学质量,提高学生的学习能力,实现课堂教学的高效,成了每一个老师追求的目标.数学作为初中阶段的一门重要课程,其课堂教学质量和效率一样备受老师关注,所以只有在教学中发现问题,找到改善教学质量、提升教学效率的途径,才能实现提质增效的课堂教学目的.
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