在高中教育体系中,化学教学是非常重要的一部分内容,对学生综合能力以及素养的提升有着很大促进意义.但是,因为受到一些因素的影响,致使化学教学中浅层化、形式化等问题频频出现,阻碍了教学效率的提高.因此,基于深度学习理念下,在今后的化学教学活动开展过程中,教师需要依照学生特点以及教学内容,科学的对教学目标以及方案进行制定,以便在提升教学质量的同时,还可以为学生良好发展打下良好基础.
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