PBL联合CBL在药学生物化学教学中的应用——以“氨的代谢”为例

作者：屈小亚; 刘华欣^*; 吴黉坦; 吴春

来源：云南化工, 2022, 49(11): 176-178.

• PBL
• CBL
• 生物化学
• 氨的代谢

多项实践研究证明以问题为导向的教学法(PBL)和以案例为基础的教学法(CBL)在提升教学品质、促进教学改革、优化人才培养等方面均起至关重要的推动作用。结合药学专业学生实际，对生物化学课程的重要模块“氨的代谢”内容进行教学方法改革，从教材、学情、教学目标、教学过程、教学评价五个方面详细阐述了PBL联合CBL教学模式的必要性、实施过程及实施效果，为生物化学教学体系的优化创新提供依据。

• 单位
  厦门医学院