目前,高职教育在我国处于高速发展的阶段。伴随着高等职业教育的高速发展,各个高职院校中家庭困难的学生人数逐渐增多。然而,在贫困生资助过程中也出现了个别问题,如部分学生缺乏感恩之心,认为获得资助理所当然。本文从高职院校感恩教育的现状、问题产生的原因,资助工作和感恩教育相融合的方法三个方面提出相应的解决办法,以更好地做好高职院校资助工作。
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