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摘要
针对应用型生物技术(医药方向)人才培养，立足于学校办学条件，我们设计并实施了生物化学综合性实验项目《原核表达的重组人G6PD的分离纯化及酶活测定》。本文从教学对象、教学目标、教学内容的选择与安排三方面阐述该项目的设计；从课前的启发引导、课中的实验细节、课后的分析结果以及课程思政四方面阐述教学的实施；最后通过问卷评价教学效果。该实验涉及多个理论知识和实验技能整合，具有一定探究性，能激发学生对生物化学学习的兴趣，适合用于本科生实践能力、创新能力和科研兴趣培养。
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单位生命科学学院; 海南医学院
