摘要
目的研究临床护理管理中实施分层次管理的效果。方法选取2016年~2018年本院工作的53例护理人员作为此次研究纳入对象,随机的分为参照组和实验组。参照组27例,给予常规管理,实验组26例,则给予分层次管理。比较两组管理前后操作技能和理论知识评分。结果两组操作技能和理论知识管理前无显著差异(P>0.05),管理后,实验组显著高于参照组,组间数据差异显著(P<0.05)。结论在临床护理管理中给予分层次管理效果显著,既能有效提高操作技能,又能提高护理理论知识。
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单位鄂尔多斯市中心医院