小学美术课堂中的视觉语言探究

作者：王轶媛

来源：散文百家(理论), 2019, (12): 153.

• 小学美术课堂
• 视觉语言
• 探究

美术是视觉语言的主要表现形式之一,人们在对外界事物进行感知的过程中会在头脑里相应的形成一种感性认知。视觉意象在人们的艺术创作与审美能力提升的过程中起到了十分重要的作用。小学阶段的美术教育是学生审美艺术教育的黄金时期,为此在美术能力的培养过程中,小学美术教师就需要对此方面内容进行重点关注。