随着新课程改革的不断推进,传统课堂中单一、封闭的教学模式已然无法适应现代教育教学的要求。合作学习是近些年来一种较为新颖的教学方法,主要是通过教师组织引导、学生合作探究的方式来对要学习的知识进行研讨,这种方式能增进学生之间的情感交流、信息交流,让他们在合作的过程中互相帮助,取长补短,以达到共同进步、全面发展的效果。合作学习中存在的问题进行分析,并在此基础上探究利用合作学习提高小学语文教学有效性的策略。
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