论大数据时代民族地区高中历史教师信息素养提升

作者：张采

来源：家长, 2020, (20): 46.

• 高中历史教师
• 信息素养
• 大数据时代
• 民族地区

伴随着大数据时代的到来,各种资源借助信息网络技术扑面而来,深刻地影响着包括教育教学等在内的各行业各领域的发展。如何有效地筛选、整合、利用各种资源以服务于我们的高中历史教学,应是民族地区高中历史教师需要研究的重要课题之一,其中历史教师信息素养的提升既是现实需要,也是教师专业成长发展的必需。本文主要从思想认识、资金政策、提升渠道等方面,就提升民族地区高中历史教师信息素养进行了一定的分析和思考。