基于《环境学》课程教学现状提出将探究式教学模式引入《环境学》课程,并通过整合各种资源构建开放式课堂,锻炼学生思维技巧,结合实践、反馈等方法做到了该种教学模式与传统课堂教学的有机融合,有效地提高了课堂教学效果。
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