“双减”政策的推行，使小学语文教学发生了巨大改变。例如，教师需考虑学生的实际情况进行作业设计，以减轻学生的学习负担，确保学生可以加深对知识的印象。“双减”背景下的语文家庭作业设计并不是一件简单事，其在学生的学习与发展中发挥着重要作用。本文从问题、策略两个方面入手，阐述了“双减”背景下小学中年级语文家庭作业设计。
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