指向思维发展与提升的一堂作文提纲指导课

作者：冯臻

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (02): 35-37.

<正>【教学目标】1.素养目标:(1)学会审清作文题,抓住作文材料的核心词,全面考量辩证思考;(2)阐发自己的观点,力求立论正确;(3)多角度思考问题,学会逆向思维,能够有理有据,以理服人。2.知识与技能:修改并完善作文提纲;3.过程与方法:全程参与作文提纲的讨论和写作;4.情感、态度与价值观:树立正确的面对现实与理想的思想观念。【教学过程】一、教学设想《普通高中语文课程标准(2017年核心