摘要

<正>在高考第二轮复习和竞赛培优中,笔者收集整理一组带有三角函数求参难题,三角函数的加入扰乱学生审题视线和解题思路,解题方法中没有用到大量的三角恒等变换知识,仅用了三角函数的有界性,特别是有些题目和绝对值结合在一起,更增加题目的难度,值得借鉴.