<正>思维是借助语言、表象或动作,实现对客观事物的概括和间接认识,是大脑一种复杂而高级的认知活动,它是人们思考认识问题的最重要方式。衡量人的思维能力高低的主要标志是人的思维的个性特征。数学作为一门基础性、工具性学科,对学生思维能力培养具有十分积极的促进作用。在小学阶段,需要培养的思维方式有很多,其中转化思维是小学生需要掌握的最重要的思维方式之一。培养学生的转化思维,有益于学生更好地学好数学、用好数学、
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