“分层教学法”在高中英语教学课堂中的推进

作者：左登有

来源：中学生英语, 2018, (40): 105.

<正>随着新课程改革的不断推进,学生的自主学习能力越来越被重视。分层教学旨在通过对学生实行因材施教的教学方法以缩小学生之间的学习差距,关注学生不同特点和个性差异,确立与之相应的教学层次,充分发展每一位学生的优势和潜能。高中是学生英语学习能力提高和自身发展的关键期,这种分层递进式的教学策略有助于大面积提高学生的英语水平,"因材施教"这一教学方法是对传统教学原则基础上的创造性实践。首先,教学方式上应呈现出阶段性特征;其次,在