基于云平台的高中英语读后续写可视化写作策略研究——以2022年新高考Ⅰ卷为例

作者：吕少曼

来源：广东教育(高中版), 2023, (01): 51-53.

<正>《教育部2022年工作要点》提出“实施教育数字化战略行动”。为了落实立德树人的根本任务，促进学生核心素养发展的具体目标，在教育信息化2.0背景下，教育数字化转型赋能课堂教学改革，广东省佛山市南海区积极推进基于智能教学平台的云平台“深度课堂”实验项目，旨在培养学生的数字思维和深度学习能力。云平台智慧教学融合互联网与先进信息技术，谋求在英语教学与信息技术整合实际效果方面发挥正向支持提升作用。