初中数学应用题教学一直是重难点内容。学生对于应用题的意思不理解、数学逻辑思维混乱等情况屡见不鲜。为充分解决初中生在数学应用题解题中存在的问题,教师就必须根据具体情况进行专项解决,设计符合教学内容的课程。本文就根据初中教学具体情况,分析研究了初中生在数学应用题解题中存在的问题,并提出了一些相应的解题方法,以供广大师生参考。
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